为了提升青年教师的教学能力，推动学校的可持续发展，2022年8月17日至20日，我校联合江西金太阳教育集团在本校科技楼西会议室开展青年教师能力提升培训，此次培训邀请了国内知名专家给本校青年教师开展一系列的专题讲座。

       8月17日的培训由谢芳老师和严龙成老师进行授课。首先，谢芳老师从课堂教学艺术的特点、类型以及如何打造魅力课堂这几个方面进行讲解。谢老师倡议青年教师要把课堂教学中复杂的东西简单化、逻辑化，抽象的东西具体化，严肃的东西幽默化，打造一节有故事、有情怀、有难度、有思想的课堂。

      严龙成老师主要讲解教学资源的概念和作用，课标对教学资源的要求，教学资源整合的路径和方法这几个方面。强调教师要“三会”，会情境整合、会问题整合、会内容整合这是对教师新的教学能力的基本要求。

        8月18日的培训内容是“专业化听评课”和“中小学常见课型及备教辅”。首先是由熊擎宇老师带来“专业化听评课”为题的讲座，熊老师主要从如何走向专业的课堂观察去授课，给青年教师在听评课方面传授宝贵的经验，倡议教师采取“六顶思考帽”的方式进行课堂观察，并通过观察语文名师的课堂进行课堂观察实践活动，让教师学以致用。

        孙青老师则围绕“中小学常见课型及备教辅”进行授课，着重讲解常见课型教法，强调“以学生为中心”，“以学为重”，“学教并重”；教学有法，法无定法，教学本身总是带有教师个人特色和风格的创造性劳动，教师要根据自己的教学风格进行改进。

      8月19日的培训首先由郭礼智老师带来的“基于核心素养视野下的教师专业成长路径”专题讲座。他认为教师在教室里随便遇到的一个学生，都可能是一个家庭最大的希望。所有的学生都是老师生命必然的遇见，不管是好学生，还是“坏”学生教师都要一种平等、包容、关爱的态度对待学生，要成为一名好教师要懂得自我管理，好读书，接纳自己，接纳学生。

　   石玉平老师围绕“新高考模式解读与选科走班实施”讲解新高考的批次推进，高考选考科目12种组合，“院校专业组”等方面，从兴趣、特长、策略给学生选科走班做指导。

      8月20日的培训分为两个部分，首先是李旭山老师带来的“作业设计的理念和方法”讲座，分别从作业设计的目的、类型、理论依据、组成、重点、核心、难度这几个方面进行授课，选用大量的作业设计实例分析如何设计教学作业，提高作业设计的质量。

         杨国军老师以“试题的命制与评价”为中心，从试题命制的依据、原则、策略，命题质量的评价进行分析，他强调要注重“四层四翼”为依据进行命题，要把握各个层面的命题比例，以立德树人、科学合理、以考导教、新颖原创、素养立意的原则。

          不忘初心、牢记使命。通过专业的培训，相信新教师以及青年教师肯定收获满满，一定会带着情怀上路，不拘于行，不囿于形，听之于心，成为更好的自己，成就最好的学生。

学员培训感想：

图片:江西金太阳教育集团

文字:李国庆

编辑:李国庆

审核:凌鹤