译道有法，循法而入

——2022年秋季学期语文组第二周研究课教研活动简报

“教坛少闲日，九月人倍忙。”开学伊始，语文教研组就紧锣密鼓地开展了一系列教研活动。9月8日上午，高三语文组廖涛老师在2012班上了一节文言文翻译的研究课。她以国歌的文言翻译导入，继而带领学生归纳文言文翻译的几种方法，最后通过练习加以巩固。本节课将教师讲授、学生练习、师生同练熔于一炉，取得了良好的教学效果。

（图为廖涛老师在上课）

文言文翻译是高考语文复习的重要内容，本课立足于学生实际，设计了具体的学习任务，旨在让学生了解文言翻译的特点，提高阅读理解和答题解题的能力。课上，同学们认真听讲，踊跃发言，思维活跃，小组讨论热烈。

（图为廖涛老师巡视课堂）

课后，高三语文组组织了评课活动，廖老师针对自己的授课思路进行了讲解，听课的老师们也纷纷表示，廖老师的课由浅入深，贴合学生学情，真正从学生出发，建构起了学生文言文学习的兴趣，有助于提升学生的语言素养，学生也在轻松有趣的课堂氛围之中学有所获，习有所得。

（图为老师们在教室后听课）

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”此次教研活动，组内老师相互交流、相互启发，可谓研有实效，研有所得，真正实现了资源共享、智慧分享。在今后的语文教学中，高三语文组全体老师也将深入钻研，共同提升高考复习的实效性。