为推进我校心理健康教育学科课堂教学的发展,加强师资培训,提高学科教师的教学能力, 高一年级艺术心理备课组于2022年4月18日下午第六节,在2122班展开了心理健康教育学科教研活动,我校心理老师、音乐老师、美术老师参与了本次活动。
一、课例观摩
吕照熹老师执教了一节别开生面的心理公开课《神秘守护人》,课堂以学生活动体验为主。上一节课通过抽签决定守护的对象,在本次为期一周的活动中,同学们不仅得到了神秘天使的守护,也同样作为天使守护着他人,让爱和温暖在同学间传递,收获了美好的感受。在活动中,作为守护者的同学默默对被守护的同学细心观察,精心准备零食、明信片等小礼物,用匿名的方式给被守护的同学温暖,表达自己的关心和鼓励。课堂中,吕老师将多种教学方法相结合,使用游戏挑战、视频、采访互动等环节,使学生体会到如何关爱别人以及如何享受被人关爱,让爱与被爱的感觉持续在心中发酵,成为滋养生命的养分。
二、课例研讨
课例研讨环节由罗宾老师主持,全体听课老师参加了评课。首先由吕照熹老师为大家介绍此次公开课的设计思路,分享设计课程的初衷和在讲课过程中遇到的思考。听课老师针对公开课分别进行了点评和指导。最后,组长罗宾老师总结了此次研讨课的收获,强调心理课活动设计要加强有效性和创新性,更好地提升课堂的效果。
心理健康教育在学生成长中的作用越来越凸显,专兼职心理教师队伍也不断壮大。通过公开课搭建起老师们课堂经验的交流平台,推动教师专业技能发展,促使学校心理健康教育进一步发展。
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