《高考历史开放性试题题型及答题技巧》

——高二历史组“随堂听课”活动

为加强课堂教学与信息技术相融合，进一步提高高二历史一轮复习的课堂效率和复习效果，2022年4月19日，高二历史备课组开展教研活动，由罗艳琴老师在高二25班执教《高考历史开放性试题题型及答题技巧》。

开放性试题是历史高考必考的一道论述题，分值为12分，在材料题中所占比例较高，但目前高二学生还没完成一轮复习，学生还未形成完整的知识框架，加上接触到开放性试题比较少，对题型及答题技巧不熟悉；又因本次月考开放性试题得分率比较低，很多同学不懂怎么写，因而罗艳琴老师本节课以三个开放性试题题型为例进行讲解。先跟学生讲解高考开放性试题有几种题型，然后以高二历史第一次月考的26题为例，跟学生一起分析题目要求，按题目要求去看材料，特别强调材料出现的时间，联系到我们所学的知识点，结合史实去论述其战略意图及危害。讲解完方法，展示一些同学的月考答题卡，让全班同学讨论，得分点和丢分点在哪，以后怎么避免丢分。罗艳琴老师一步步引导学生总结此类题型的做题方法。讲完月考的题型，罗艳琴老师又以另外两个不同类型高考例题分析不同题型的答题技巧。通过本次课，学生进一步掌握开放性试题的答题技巧，也能应对不同类型的开放性试题。

（图为罗艳琴老师在上课）

本次活动，高二历史备课组还邀请年级组主管教学的黄良良副主任和科大讯飞教研员庞艺雯老师和房宇老师前去听课指导。课后，高二历史组组织了评课活动，罗艳琴老师对自己的授课内容进行了阐释，对上课的得失进行了简单总结。高二备课组的老师表达了自己对于本节课的看法。黄良良副主任从授课思路、课堂效果等方面点评了本节课，对罗艳琴老师所展现的教学水平给予了充分肯定。科大讯飞教研员也就如何加强课堂教学与信息技术相融合提出意见和建议。

本次活动展现了罗艳琴老师在高考复习中的技能与经验，相比于第一轮教学有了很大的进步，但同时还有巨大的发展空间，望其能谦恭虚己，扬长补短，不断提高教学水平。

（图为课后评课）