——百色高级中学青年教师优质课比赛预赛（政治专场）圆满举行

为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以促进教师队伍专业化建设为导向，结合我校实际，践行“崇德敬业、扎实高效”的教风，充分发挥青年教师的活力，筑牢学校教育教学力量，我校近期举办了青年教师优质课比赛预赛。

4月2日，政治专场预赛如期举行，参赛教师有李想老师和黄彩翊老师。政治教研组全体教师齐聚课堂，以听评课为载体，共研教学之道，共促专业成长。本次活动包括两节优质课展示及课后集中评课，充分展现了思想政治学科聚焦法治意识与政治认同的课堂魅力。

政治组全体教师听课

授课环节，两位教师围绕课题进行个性化教学实践，展现出扎实的专业功底与独特风格。黄彩翊老师聚焦《依法收集运用证据》，以贴近学生生活的“3·15”晚会素材导入，将维权情境融入课堂，引发学生思考，有效激活课堂氛围。整节课逻辑清晰、案例鲜活，学生在互动中逐步形成“办事依法，遇事找证”的法治思维，法治观念核心素养得到有效落实。李想老师带来《民族区域自治制度》，以“听歌识别五个自治区”的活动作为导入，激发学生学习兴趣，点燃了课堂氛围。同时，整节课紧扣“民族区域自治制度的优越性”为主线，从广西多民族聚居、共同发展的实际出发，以民族自治地方的经济社会成就为素材，将宏大制度叙事转化为可感可知的乡土案例，引导学生深入理解民族区域自治制度的内涵与优势，进一步增强了政治认同与制度自信。

黄彩翊老师课堂

李想老师课堂

本次预赛邀请了黄韩燕、李姝瑾、俞敏娜、黄凌霞、廖丽娜、黄春桃、李思晓七位老师担任评委。评委们依据百色高级中学青年教师优质课比赛评价标准，从教学设计、教学过程、课堂生态、技术融合、教师素养及学科特色等评价维度对两节课进行了评分。评课环节，评委代表围绕“课堂教学中教师的角色定位”“核心素养在教学过程中的落地路径”“本土资源素材的深度挖掘”等维度，对两位教师的课堂表现进行了专业点评。黄彩翊老师案例选取贴近生活，但在知识表述的严谨性上尚有提升空间；李想老师在广西本土资源上运用娴熟、教学基本功扎实，但需要进一步提高课堂追问的层次性。大家既肯定亮点，也直面问题，就课堂追问的时机与技巧、知识表述的科学性与严谨性、教材知识的重组与整合等细节提出了切实可行的优化建议。评课现场研讨氛围浓厚，既有青年教师的虚心求教与教学反思，也有资深教师的倾囊相授与经验分享，真正实现了以评促教、以研促长的教研目标。

经过各位评委的专业评分，本次预赛结果为李想老师获得第一名，黄彩翊老师获得第二名，最终选送李想老师参加优质课比赛决赛。以赛促教、以评促研，政治教研组将继续坚持价值引领与知识传授相统一，引导青年教师在三尺讲台上不断打磨技艺，努力打造更有深度、更有温度、更有力量的思政“金课”。

 图片:黄晶晶

文字:黄晶晶

一审一校:黄凌霞

二审二校:廖丽娜

三审三校:王莉萍