2025年春季学期，百色高中历史教研组围绕教学质量提升、备考策略优化、学科素养培养等关键任务，开展了一系列扎实有效的教研活动。从期末质量分析到高考备考研讨，从思政课堂融合到跨校经验交流，全组教师凝心聚力，在实践中探索，在交流中成长，为历史学科高质量发展注入持续动能。

一、数据赋能教学：各年级备考质量分析精准发力

本学期，历史教研组高度重视考试数据的诊断功能，针对高一、高二、高三不同学段的学情特点，围绕月考、联考展开多维度质量分析，为教学优化提供科学依据。

1. 高三年级：聚焦高考，靶向突破

2月14日，陆美庆老师在期末质量分析会上指出，高三年级需以 “素养为本”，通过专题式教学强化时空脉络梳理，并增设试题实战训练，提升学生应试能力。在4月联考质量分析中，陆美庆老师建议加强知识系统性梳理与解题技巧专项训练，同时关注学生心理状态调整。

图为：陆美庆老师进行期考质量分析

2. 高二年级：承上启下，分层施策

4月18日教研组会议中，何军刚老师通过数据解读试卷信度、效度及区分度，指出学生在题型应对上的差异，强调 “因材施教、分层教学”，何军刚老师提出，高二作为衔接学段，将推行“一课一练”微专题模式，结合学情编制个性化学案，实现精准突破。

图为：何军刚老师进行联考质量分析

3. 高一年级：夯实基础，激发兴趣

郝涛老师强调，高一教学需以兴趣为导向，通过基础知识点的阶梯式渗透，帮助学生筑牢历史学习根基。在3月“贵百河”联考质量分析中，郝涛老师结合联考数据，明确学生在时空观念、史料解读上的不足，计划通过情境教学、互动课堂等方式，提升学生核心素养。

图为：郝涛老师进行联考质量分析

二、备考策略共研：校际交流与专家指导双向助力

为提升高考备考针对性，百色高中历史教研组积极参与市级研讨，并邀请专家指导，凝聚备考合力。

1.全市高考备考线上研讨会

5 月，百色市教育科学研究所组织 2025 届高考历史备考线上交流活动，陆美庆老师代表学校历史学科作“析史析机，精策提质，高效迎考”专题分享。她从高考真题命题规律、本校复习策略两方面展开，提出“知识体系构建 + 解题技巧训练”双轨模式：引导学生梳理历史脉络形成框架，通过典型例题分析传授审题、答题方法。

图为：陆美庆老师做经验分享

2.农必合主任精准指导

市教科所农必合主任对百色高中的经验给予高度评价，并针对冲刺阶段提出建议：聚焦核心素养，紧扣课程标准与高考评价体系；实施分层教学，关注学生个体差异；加强团队协作，整合优质资源，同时重视学生心理疏导。

图为：农必合主任做高考复习指导

三、思政融合创新：高二“思政课堂周”

为落实“立德树人”根本任务，高二备课组于本学期精心策划“思政课堂周”活动，将思政教育与历史教学深度融合，四位老师皆进行主题式授课。

温建忠老师以“中国特色社会主义建设成就”为主题，通过史料与案例展现新中国成立以来的辉煌成就，增强学生民族自豪感与制度自信。何军刚老师在“毛泽东思想”课程中，剖析其形成背景与历史意义，引导学生领悟老一辈革命家的奋斗精神，传承红色基因。李军老师聚焦“改革开放以来的建设成就”，以经济特区、高铁发展等史实，让学生理解改革开放的历史必然性，激发时代责任感。吴晓莉老师围绕“构建人类命运共同体”，结合古代丝绸之路与当代全球问题，培养学生国际视野与合作意识。

图为：温建忠老师进行授课

四、经验共享共进：外出学习与组内交流双向赋能

教研组鼓励教师拓宽视野、借鉴先进理念，并通过心得分享促进全体成长。

1.李修德老师：“读图时代”的教学探索

在4月18日的教研组活动中，李修德老师分享“躬耕读图时代，践行教育家精神”的心得，提出利用图像资源丰富教学内容，如通过历史地图、文物图片提升学生学习兴趣与理解能力，为课堂注入新活力。

图为：李修德老师做活动分享

2.吴晓莉老师：AI 赋能基础教育的实践思考

吴晓莉老师结合参加“2025 年百色市‘AI 赋能基础教育’教师数字化能力提升专项研究活动”的经历，介绍人工智能辅助教学平台、在线资源库等工具，并探讨其在历史教学中的应用路径，如通过 AI 分析学生答题数据实现个性化辅导，提升教学效率。

图为：吴晓莉老师做活动分享

五、规划引领发展：期末总结与后续工作部署

6月30日，教研组召开期末工作总结会，各备课组分别汇报成果并规划下一步工作：

高一备课组长郝涛老师总结道：本学期通过创新教学设计、分层作业等方式激发学生兴趣，下学期将深化情境教学，衔接新高考改革，完善知识体系构建。何军刚老师提出高二备课组的一轮复习规划：以教材为核心，立足课程标准梳理知识点，通过例题分析与限时训练提升解题能力，同时加强集体备课与资源整合。陆美庆老师在总结中强调，全体教师需完成教案、课件、试题等资源的整理提交，推进共建共享；同时启动校本课程教材撰写，鼓励结合本土文化特色开发教学资源。

图为：教研组教师们共同交流讨论

2025年春季学期，百色高中历史教研组在质量分析、备考研讨、思政融合、经验交流中稳步前行。全体教师将继续秉持“精研深耕”的态度，以更精准的教学策略、更深厚的育人情怀，推动历史学科教学再上新台阶，为培养兼具历史素养与家国情怀的时代新人贡献力量。

图文:吴晓莉

编辑:韦欣妍

一审一校:陆美庆

二审二校:廖丽娜

三审三校:王莉萍