展示亮风采，携手促成长

——记地理组陆帝臣老师参加新入职教师汇报课活动

 为进一步培养新入职教师，我校于5月16日—23日开展新入职教师集中汇报课活动周，本此汇报课活动共组织15位教师参加汇报课展示，其中，陆帝臣老师作为百高地理教研组新入职教师，积极参与本次活动，本次汇报课的授课内容为高中地理新教材（人教版）必修二第三章第一节《农业区位因素》。此次活动有肖福流校长、蒙坤书记、教师发展中心主任黄华语主任、教学质量评估中心主任赵玉星主任和授课导师潘晖老师、地理教研组组长邹洪泽老师、高一地理备课组组长杨慧玲老师组成评价专家组，组内其它地理教师也积极前往参与本次听、评课活动。

经过一段时间精心地备课、磨课，陆帝臣老师于5月18日第8节在学校礼堂进行汇报课展示。陆老师本节课采用“一案到底”方式，以新疆伊犁河谷薰衣草种植的案例为引导，通过问题导学带领学生学习分析影响农业分布的区位因素，整体教学思路清晰，教学重难点突出，体现了地理学科核心素养，也完整呈现了课堂五要素。 

课堂点评

图：潘晖老师进行评课

 课后，陆帝臣的导师潘晖老师对本节课进行了点评。潘老师指出，本节课的一大亮点是采用了案例教学，符合地理新课程核心素养。本节课通过分析薰衣草的生长习性，以问题导学的方式引导学生参与讨论、得出结论，让学生在分析问题的过程中对抽象的理论知识有更直观、透彻的理解，培养了其解决问题的能力。不足之处在于课堂中所提出的问题缺少指向性，建议在提问时应细化问题，让学生明确思考问题和答题的方向；另外，在分析案例时未能围绕薰衣草的习性把农业区位因素讲透，对材料分析不到位，建议在提供材料（图片、数据等）之前要设想好给图的目的是什么，想要学生回答什么内容，在学生回答问题时可以适当引导，学生回答之后也应及时评价、纠错。

作为新入职老师，陆老师今日的表现已是不错，希望今后能有更大的进步。

评课结束后，肖福流校长和蒙坤书记还对当天的汇报课活动进行了总结，循循善诱，发人深省，也对青年教师寄予了厚望。

面对青年教师，蒙坤书记亲切问到，在接到任务时是怎样的心情，有的是“挑战”，有的是“紧张”，有的是“成长”，而蒙书记说到如果是他，那也许是“敬畏”，因为教师站到三尺讲台上那就是沉甸甸的责任。蒙书记围绕核心素养和培养观向青年教师提出了教学建议，告诉他们教师心中要有学生，要融入班级，做学生的好老师。

肖福流校长分享了他曾担任自治区教师技能大赛评委时的经历，并针对导学案的设置对青年教师们提出了指导意见，肖校长说到，教师要深入研究探索教学法，在做教学设计时要围绕教学设计“五要素”展开，尤其是青年教师要扎实基础，在备课时多次进行预推演，反复推敲，才能最终呈现优质课堂、有效课堂。

5月25日晚地理组四位教师参加青年教师汇报课活动周总结会

 5月25日晚学校召开2022年春季学期青年教师汇报课活动周总结会，我组教研组组长邹洪泽老师、高一备课组组长杨慧玲老师、导师潘晖老师和陆帝臣老师参加会议。参与听课的校领导和老师在充分肯定青年教师教学亮点的基础上，也提出了许多合理化建议。

青年教师的培养是我校教师队伍建设的中心工作，青年教师汇报课活动的开展为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，让青年教师在教学方面得到了磨炼、提升，对提高他们的教育教学水平起到很大的促进作用。

 陆帝臣老师《农业区位因素》一课教学设计及教学反思分享