2022年4月18日下午,信息技术教研组在科技术四楼云机房开展了“《信息系统的设计》的课堂”教研活动,会议的形式主要是观摩陆彬老师上示范课,最后组长宋连昌就《信息技术》课堂教学提出建议。
陆彬老师首先呈现了教学要求:了解开发信息系统的基本过程,理解信息系统的生命周期。通过实例活动,了解对信息系统进行可行性分析的方法,并能绘制相应的功能层次图,然后要求学生了解简单的概要设计方法。
接着对教学重点,对简单功能模块进行概要设计进行了详细深入的讲授及示范。最后强调了教学难点,瀑布模型和快速原型模型的特点。整节课高效而有活力。
最后,教研组长宋连昌老师总结发言,提出两点:
1.在信息化课堂教学的前提下,教师可以提前制作导学活动,存放在信息技术教学专用的MOODLE平台上,将作业放在系统中做作为课堂作业,减少学生学业上的压力,也可以即时收到学生反馈来提高教学质量。MOODLE平台是一个运行多年的成熟的平台。
2.在技术方面,信息组教师保障自身教学质量的同时要担起责任,起到带头作用。用教育的信息化带动教育的现代化,掌握信息技术已是迫在眉睫,作为信息技术老师更是要掌握过硬的专业知识,我们要不断的努力地提升自己,让信息技术教师成为学校信息化教育的基石。
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