为落实数学核心素养培育，推动数学实践探究教学落地，引导学生跳出课本、运用数理知识解决现实问题，本学期我校数学组在高一、高二年级组织开展了数学学科特色活动。学生踊跃参与，作品选题多元开阔，既有聚焦百色本地交通、生态、城市发展的现实议题，也有关注青少年心理健康、校园生活优化、物理力学实验、商业经济测算、数学历史文化等方向的创新探究。数学组组织评委教师从模型构建逻辑、数据调研完整性、论文严谨度、创新应用价值、语言表达等维度综合打分，共评出一等奖7项、二等奖11项、三等奖18项。

一等奖获奖作品

部分一等奖作品亮点介绍：

《高中生基本心理需要和社会情感能力的关系——心理投射的中介作用》：该作品跳出传统工程、数理类建模方向，立足高中生心理健康现实，运用中介效应统计模型开展问卷调研与数据量化分析，量化心理需求与情绪发展的内在关联，以数学统计方法解读青少年成长规律，跨学科融合人文心理与数理统计，研究视角新颖、数据分析规范完整。

《城市碳中和路径多目标优化模型研究》：作品紧扣国家绿色发展战略，构建多目标优化数学模型，量化城市减排、产业布局、能耗平衡之间的关系，结合区域发展数据测算最优碳中和实施路径，兼具宏观视野与数学应用能力。

《高速路边防眩晕板安装最优解在数学建模与分析》：作品立足百色本地高速交通场景，实地采集路况、光照、视觉影响相关数据，建立几何与优化函数模型，测算防眩板最佳安装间距、高度方案，把数学优化理论落地到家乡道路建设实际问题，地域特色鲜明。

《乒乓球发球机出球轨迹的简要分析和应用模型》：作品结合物理抛体运动与函数拟合，通过大量实测数据建立发球轨迹数学模型，精准分析力度、角度与落球点位的关联，将解析几何、运动学知识结合生活运动场景，实验完整、模型贴合实际。

《圆周率π的千年演进：从割圆术到计算机时代》：作品以生动有趣的文字梳理数学发展脉络，通过对圆周率π的认识，挖掘古今数学家思想，渗透数学文化，厚植数学人文底蕴。

二等奖获奖作品

三等奖获奖作品

此次数学学科特色作品评比，是我校推进实践型数学教学的重要载体，有效打破“数学只停留在习题”的固有认知，让学生学会用数学眼光观察生活、用数学思维分析问题、用数学语言表达观点。我校数学组将持续常态化开展建模探究、数学文化研读等特色活动，搭建更多实践展示平台，持续培育学生创新思维与应用能力，力争在各级学科竞赛中再创佳绩。

附：一等奖作品查看百度网盘二维码及链接:

https://pan.baidu.com/s/142hZh-X_NtPfSyVP4hydIQ?pwd=99xw

提取码: 99xw

图文：李接梦

一审一校：罗丽颖

二审二校：黄  娈

三审三校：王莉萍