为增强女生的安全防范意识，提升自我保护能力，构建平安和谐的校园环境，3月27日下午，百色市委政法委委员、市法学会专职副会长兼秘书长、百色高级中学法治副校长李青云在学校礼堂开展“‘6W’识别风险·守护青春花蕾”预防侵害专题法治教育活动，活动由德育处主任黄大宏老师主持。本次讲座旨在通过系统化的“6W”自我保护方法，引导女生们认识风险、掌握技能，做自己人生安全的“第一责任人”。

讲座围绕“6W”自我保护方法这一核心框架展开，将复杂的安全知识拆解为六个关键维度，层层递进，为女生们带来了一场生动、深刻且实用性极强的安全教育课。

一、What：认识风险形态，警惕潜在危险

讲座首先聚焦于“What”——风险形态。李青云老师指出，风险并非遥不可及，它可能以多种形态潜伏在日常生活中，包括但不限于言语骚扰、网络诈骗、肢体侵犯、情感操控等。在听了真实案例剖析后，同学们打破了对风险的刻板印象，认识到风险具有隐蔽性、多样性和随机性，唯有“知形”，方能“识险”。

二、Who：厘清相关角色，筑牢思想防线

在“Who”——相关角色环节，讲座引导同学们理性审视可能涉及的各方角色：潜在的加害者、旁观者、以及最重要的——自己。李青云老师强调，加害者并非总是“面目可憎”的陌生人，熟人作案的比例不容忽视。因此，必须摒弃“只有陌生人才危险”的误区，建立起对任何人、任何情境都保持适度警觉的思想防线。

三、When：把握高发时机，增强时间警觉

“When”——高发时机的讲解，让同学们意识到风险与时间节点密切相关。讲座列举了诸如深夜独行、假期出行、聚会散场、情绪低落期等风险高发时段。通过对这些特殊时间的剖析，提醒女生们在这些“脆弱时刻”要加倍提高警惕，提前做好安全预案，避免将自己置于无援的境地。

四、Where：识别危险地点，远离风险区域

针对“Where”——危险地点，讲座通过地图模拟和场景再现的方式，直观展示了哪些场所容易成为安全“洼地”：封闭幽暗的楼道、监控死角、偏僻的停车场、管理混乱的娱乐场所等。李青云老师强调，认清防线不仅在于“知”，更在于“行”，要养成主动避开危险区域、选择安全路径的行为习惯。

五、Why：洞悉风险逻辑，提升预判能力

“Why”——风险逻辑是本次讲座的深度环节。李青云老师引导同学们思考风险发生背后的“黑箱子”：加害者往往利用信息不对等、体力差距、利用受害者的善良或恐惧心理来实施侵害。洞悉这一逻辑，不是为了加深恐惧，而是为了打破认知盲区，提升对危险信号的敏感度和预判能力，从源头上切断风险链条。

六、How：掌握自保技能，构建支持防线

最后，也是最受关注的“How”——自我保护环节。讲座拒绝空洞说教，而是从“技防”与“心防”两个层面，传授了具体可操作的自我保护方法。从利用随身物品进行防御的简易技巧，到大声呼救、巧妙拖延的沟通策略；从牢记求助电话、设置紧急联系人，到遭遇侵害后的证据保留与心理重建。李青云老师特别强调了支持防线的重要性，鼓励同学们在遇到困难时，要勇于向家长、老师、朋友及专业机构求助，学会借力，不做“孤勇者”。

结语：做自己人生的掌控者

整场讲座在热烈的掌声中落下帷幕。通过“6W”这一清晰、系统的认知框架，同学们不仅收获了知识，更完成了从“被动受保护”到“主动掌控安全”的认知转变。讲座最后寄语全体女生：安全是人生一切可能性的基石，愿大家将安全意识内化于心、外化于行，以智慧和勇气做自己人生的掌控者，让青春花蕾在安全的阳光下安然绽放。

此次讲座是百色高级中学推进女生安全教育系列活动的重要一环，未来将继续开展形式多样的安全教育活动，为女生健康成长保驾护航。

文稿：2507班黎春惠

图片：2507班罗枳暄

编辑：陆璐

一审一校：徐桂媚

二审二校：黄大宏

三审三校：赵玉星