2025年1月21日，百色市直普通高中英语学科第一次联合教研活动在百色高级中学举行。本次活动由百色市教育科学研究所主办、百色高级中学承办，聚焦“以评为导、以学促用”主题，深入探讨“教学评一体化”理念在高中英语单元词汇教学中的实践路径。市教科所教研员及市直四所高中的高一英语教师齐聚一堂，共同参与了本次教学研讨。

活动以“理论引领—课堂示范—深度研讨”为主线展开。蒙坤督学首先作题为《教学评一体化的理论内容与实践指向》的微讲座，从学理层面厘清了“教、学、评”三者的内在统一关系，为后续教学实践提供了清晰的理论框架。

图为蒙坤督学开展讲座 

随后，庞雅娴老师呈现了一堂高质量的词汇教学展示课——《基于教学评一体化理念的高中英语单元词汇教学》。她以真实的教学现场，充分展示了如何将评价有机融入词汇教学的各个环节，实现了“教中有评、学中有评、以评促学”的良性循环。课堂环节设计精巧，学生参与度高，在真实语境中实现了词汇的理解、运用与迁移，生动诠释了“以学促用”的教学理念，赢得了现场教师的广泛认可与好评。

图为庞雅娴老师授课

在接下来的深度交流研讨环节，三校教师代表围绕庞老师的展示课与“教学评一体化”的校本实践展开了热烈而富有成效的对话。百色祈福高中廖红老师从教学目标的达成切入，充分肯定了教学环节与评价目标的高度一致性；百色民族高中李金玲老师则关注教学环节的设计，分析了授课教师如何从课堂活动的形式和范文选取等细节达到教学评一体化的效果；百色一中姚姗姗老师也从评价形式方面分享了观课启示。

图为庞雅娴老师说课

图为廖红老师评课

图为李金玲老师评课图为姚姗姗老师评课

随后的校本经验交流同样精彩纷呈，百色祈福高中李慧婵老师分析了本校词汇教学的三个痛点和本校对词汇教学的探索；百色民族高中赖曼霞老师分享了以项目式学习推动词汇教学评一体化的典型案例；百色一中蓝艳媚老师则展示了学校适配学情的词汇教学材料和教学活动。我校高一备课组长庞雅娴老师也以备课组每周教研活动材料为例，展示了我校高一年级词汇教学的材料和教学评价的形式。多维度的观点碰撞与策略共享，不仅深化了对展示课的理解，更展现了区域教研共同体的智慧积淀与协同创新的活力。

图为李慧婵老师分享经验

图为赖曼霞老师分享经验

图为蓝艳媚老师分享经验

图为庞雅娴老师分享经验

活动最后，市教科所教研员阮正全对本次联合教研进行了全面总结。他强调，教学评一体化的核心在于“以评促教、以评促学”，评价应贯穿教学全过程，成为推动学生学习和教师教学改进的有效工具。各校以此次教研为契机，建立常态化的交流机制，共同推动区域英语教学质量的持续提升。

图为阮正全老师总结

本次活动立足课堂，扎根实践，通过“理论解析—示范观摩—研讨升华”的完整闭环，有效推动了“教学评一体化”理念从理解到落地的关键一跃。与会教师纷纷表示，将以此次教研为契机，进一步优化词汇教学实践，共同为提升区域英语教学质量贡献智慧与力量。

 图片：周丽莹

  文字：梁如玉

  一审一校：秦园园、庞雅娴

  二审二校：廖丽娜

  三审三校：王莉萍