用爱的脚步丈量百高的温度

教育，是一场双向奔赴的旅程；家访，是教育的一次温情行走，是一次敞开心扉的倾诉，是一把沟通心灵的钥匙，更是爱与责任的不断延伸。百色高级中学深刻践行这一理念，以家访为桥梁，持续深化家校社协同育人机制。

“教育是根植于爱的。”学生就像鲜花，每个孩子都是一朵最特别的花，散发着自己独特的香味。但没有一朵花，一开始就是一朵花。只有教师们用爱“播种”，用心耕耘，才会像风一样，吹开学生独特的花香。家访就是一种“播种”爱的方式。

根据自治区教育厅关于印发《广西壮族自治区普通高中学校常规管理规定(2023年版)》(桂教规范〔2023〕18 号)的通知要求，为进一步完善家校社协同育人机制， 增强家校社教育合力，不断提高教育水平，促进青少年健康成长，我校7月6日开展 2025 年暑假家访活动。

我校2025年暑假家访活动方案。

“家”期有约，为“爱”而访 

通过家访，帮助学校老师了解到学生的生活环境和家庭教育模式，从而能够更好的引导学生的身心发展；帮助家长树立正确的家庭教育理念，解决青少年的个别家庭教育问题；和家长交流商治培育孩子的方法，使教育手段、方法更丰富、更有针对性；和家长建立沟通的桥梁，对学生的情况全面认识，和家长统一认识，帮助教师改进教学工作；进一步增强家庭的安全防范意识，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育良好形象。

家访有温度， 行动有力度

老师们还带去了对学生满满的爱与鼓励。当老师对学生说出那些肯定的话语时，学子们的脸上绽放出灿烂的笑容，眼中闪烁着惊喜与自豪的光芒。这份来自学校的关爱，如同一股暖流，滋润着学子们的心灵，让他们感受到自己在老师心中的重要地位。

叩响家门，倾听成长的声音

针对不同学生的情况，老师们与家长们共同商讨出个性化的教育策略。建议家长多鼓励孩子参加社交活动，锻炼其人际交往能力；可以通过设定明确的学习目标，并将大目标分解成一个个小目标，让孩子在逐步实现目标的过程中增强自信心和学习动力。

每一扇家门的开启，都意味着一个家庭故事的展开

老师们走进学生家中，与家长面对面交流，从孩子的书桌到床头的奖状，目光所及之处，都是了解学生的窗口。在温馨的氛围中，老师们细致询问孩子在家的学习习惯、兴趣爱好和生活状态，也向家长反馈孩子在校的表现……这些鲜活的细节，让老师们对学生有了更立体、更全面的认识。

家访不仅是信息的传递，更是家校合作的深度探讨

老师们与家长共同找出目前学生发展存在的内在问题，引导家长树立正确的教育理念，注重方式方法。在关心孩子的学习、生活的同时，更要关心孩子的情感、行为习惯及心理健康。 家长们也纷纷敞开心扉，讲述孩子在家中的学习习惯、生活状态以及自己在教育孩子过程中遇到的困惑，老师们认真倾听，并结合自身的教育经验给出了切实可行的建议。

我校将家访行动作为践行“教育的人民属性”、深化协同育人的关键举措。家访不仅敲开了家门，更叩开了学生与家长的心门。这份面对面的坦诚，心贴心的理解，让教育的温度在细节中流淌。

家访，是教育理念的碰撞和融合，是爱与责任的传递。教师们走街串巷，疲惫常伴，但学生一句清脆的“老师好”，家长一声温暖的“欢迎老师”，如缕缕阳光驱散辛劳。每个孩子都是独一无二的个体，我们以真心呵护，用爱心滋养，用心用情助力青茁成长。

文字：谢敏强

图片：各家访组

编辑：陆璐

一审一校：徐桂媚

二审二校：黄大宏

三审三校：赵玉星