——我校举行《乡村振兴视域下学生资助多元化参与模式的构建与研究》开题论证会

2月19日下午，我校召开资助专项课题《乡村振兴视域下学生资助多元化参与模式的构建和研究》开题论证会。会议邀请了百色市教育科学研究所正高级教师何政生、农必合、姚云峰，教育局资助管理中心黄方梅主任，百色高级中学正高级教师黎志新等专家莅临指导，课题组全体成员参加会议。

     课题开题论证会

会上，课题负责人围绕研究背景、目标、内容、方法、实施步骤以及预期成果展开阐述。该课题紧密围绕乡村振兴的大背景，专注于探索学生资助的多元化参与模式，旨在通过深入的理论剖析与实践探索，提出一套切实可行的构建方案，以有效整合政府、学校、社会及学生家庭等多方面的资源，形成强大合力，为乡村振兴提供坚实的人才保障与智力支持。

     课题负责人汇报情况

与会专家针对课题的研究内容、方法以及预期成果展开了深入讨论。专家们高度评价了课题的选题，认为其富有鲜明的时代特色，具有极高的现实意义。课题的推进不仅有助于推动社会力量积极投身教育事业，更能有力促进乡村振兴教育与经济的协同发展，显著提升乡村学生的教育质量与综合素质。专家们指出，课题研究内容广泛，课题研究与国家同频共振，时效性强，研究思路清晰，预期成果丰硕。同时，专家们也为课题的后续研究提出了宝贵的建议，强调研究应既具广度又具深度，注重实效，将研究成果提炼为可复制、可推广的模式。

课题组郑重表态，将以此次开题论证会为全新起点，扎实推进课题研究工作，力求产出兼具理论深度与实践价值的研究成果，为乡村振兴视域下学生资助多元化发展提供坚实有力的支撑。

本次开题论证会的成功举办，不仅为《乡村振兴视域下学生资助多元化参与模式的构建和研究》课题的顺利开展筑牢根基，也充分彰显了百色高级中学在学生资助课题研究领域的高度重视与积极担当。相信在课题组成员的齐心协力、深耕细作下，该课题将收获丰硕成果，为乡村教育事业发展添砖加瓦。

课题组成员与论证专家合影

文稿：廖春姬

图片：资助办

初审：廖秀姬

终审：李和平