在交流中进步，在探索中前行

——“贵百河”高一年级4月联考历史学科分析研讨会

 为更好地发挥教学质量评估的作用，精准做好考后成绩分析，有效提升教学质量，调整优化教学策略，交流联盟校际间的优秀经验，4月17日，高一历史组在年级组安排下，开展“贵百河”高一年级4月联考历史学科分析研讨会。会上，来自各个联盟学校的历史教师切磋交流，共享经验。

来自河池高中的高一历史备课组长黄丽蓉老师针对此次联考作了质量分析。黄丽蓉老师从试卷命题者的角度，首先对试题命制的依据、思路、试卷结构、试题特点及命题意义进行独到的分享；同时，黄老师从联考的情况入手，提供了试卷质量、综合指标、上线情况、优秀生分布等各项数据，细致入微，一目了然。接着，黄老师分析了本次联考中存在的问题，具体到相应小题及其对应知识点与学科素养，她指出，学生基础知识薄弱、答题技巧欠缺、学科能力停留在识记、获取和解读材料信息能力较差是此次联考暴露出的普遍性缺陷。而针对此，黄丽蓉老师给出了她的教学建议，她指出，应以“精准定位，提高学习效益”作为指导原则，对于学困生，应聚焦于夯实基础，提升技巧，抓严规范；对于中等生，应重视对其历史思维与核心素养的培养；对于学优生，应形成个性化指导方案。黄丽蓉老师的分享为联盟学校历史教师指明了今后历史教学的方向与思路，令大家受益匪浅。

图为：河池高中黄丽蓉老师作教学策略分享

接着，各学校代表教师自由发言，提出困惑，交流经验。来自百色高中的罗艳琴老师对此次本校学生答题情况所暴露出来的问题进行了具体分析，认为今后的教学应该引导学生更重视教材本身；来自贵港高中的老师们就教学进度、教学资料、作业布置、课程安排方面的问题与各学校教师展开了探讨；来自大化县高中的教师则分享了本校独特的尖子生培训方法。此次交流活动，使各联盟学校的教师们获益颇丰。

图片/吴晓莉

文字/吴晓莉

审核/廖丽娜

2024年4月20日