明确方向，制定目标——历史教研组教研活动

 为科学筹划新教材、新高考背景下的高中历史教育教学工作，把握培尖、培优、培遴的正确方向，切实提高学生学习成绩，我校历史教研组分别于2月26日和3月18日开展本学期教研活动。两次教研活动，组内教师们共同探讨商定本学期历史组的教研主题，以及如何提高历史学科保优率等问题。

2月26日，陆美庆老师首先向组内各位教师传达了本学期教研组、备课组会议的会议内容与精神，主要从建设高效生本课堂、加强教研组建设、加强高考命题趋势研究等几个方面明确了本学期教研组任务。接着，组内教师就“本学期教研主题”分享了自己的看法。黄华语老师提出，通过什么路径达到育人视域下的生本课堂、如何使学生从历史学习中获得发展从而为其一生奠基，是值得考虑的研究方向。何军刚老师和温建忠老师一致认为，如何提高保优率是教研组的当务之急。罗艳琴老师、李修德老师和吴晓莉老师则结合自己实际教学遇到的问题，提出在课堂中渗透人本理念、生本理念这些方向。

图为：组内教师探讨本学期教研主题

3月18日，三个年级的备课组长分别作了本年级历史学科秋季学期的成绩分析和本学期的教学计划报告。罗艳琴老师分享了2023-2024学年高一上学期期末历史学科质量分析，主要包括成绩占比分析和主观题答题情况。陆美庆老师出示了高二上学期历史期考成绩分析，并详细制定了本学期教学进度表及晚练安排。郝涛老师解读了高三近几次考试的数据，提出现阶段需要高三历史教师们对学情的把控更准确，把握培尖培优培遴的方向。除此之外，郝涛老师传达了他于3月10日参加的高考备考会议上，南宁二中的老师分享的高考历史二轮复习的思路，强调了历史主干知识、阶段特征与整体脉络的重要性，从而“以不变应万变”。最后，陆美庆老师提出，通过这样的教研会议，历史教研组能够逐渐形成自己的整体思路和备考思路，以期在实际教学中取得更好的成绩。

图为：罗艳琴老师作分享报告

图为：陆美庆老师作分享报告

图为：郝涛老师作分享报告

图片/向健、吴晓莉

文字/吴晓莉

审核/廖丽娜

2024年3月20日