视导促提升，冲刺明方向

——市教科所专家莅临我校开展高考备考教学调研指导活动

“人勤春来早，奋进正当时。”为做好我市2023年高考备考工作，了解和掌握一线教师备考情况，摸清备考中存在的突出问题，助推各校高考备考工作力度，努力提高各校高考备考工作质量，进一步增强备考的科学性、实效性，4月6日上午，百色市教科所莅临我校开展高考备考教学调研指导活动。

此次调研指导活动分为四个环节：随堂听课、评课交流、检查指导、反馈建议。我校高考9大学科的教研组长和有关科任老师陪同调研指导。

1.随堂听课，以听促教

课堂是阵地，教学是灵魂，课堂教学直接关乎教育教学质量。本次活动的第一项内容是随堂听课，各学科教研员深入课堂一线，采取听课的方式，了解我校高三教师教学实施情况。高三语文组担任授课任务的是周化望老师，他执教的内容是《诗歌鉴赏比较赏析主观题突破》。

（图为周化望老师在上课）

周老师以2022年高考古诗鉴赏真题为切入点，带领学生分析参考答案的优劣，然后重写答案，使其更符合学理。课堂上，周老师紧扣语文学科核心素养，把握高考最新动向，精心设计教学环节，引导学生探索求知，并且熟练运用现代信息技术，展示了多元的教学手段、多样的教学形式、多彩的教学内容，打造了高效、灵动、和谐的课堂。

（图为语文组老师在教室后听课）

2.评课交流，导引明向

“研”之有理，“研”有所得。听课结束后，高三语文组组织了评课活动，百色市教科所语文教研员黄有慈老师与语文组的老师们面对面交流。他首先对周化望老师的课堂设计、教学实施等亮点给予了充分肯定，并有针对性地提出了意见和建议：以高考真题为着力点，逐一突破高频考点，勇于尝试新题新课，提高学生答题的准确率，加强解题习惯的培养和解题策略的指导。

（图为评课现场）

3.反馈建议，指点迷津

随后，黄有慈教研员对语文组的备考方案和备考计划、学校教学常规、练习测试批改、培优拉边等工作进行了详细检查，并对今年高考命题的方向和变化、学科“培优补基”和“临界生帮扶”实施工作进行了重点研讨，对调研指导中了解到的情况和发现的问题提出了可行性的建议。黄有慈教研员的建议、分享干货满满，使语文组老师们受益匪浅。

（图为黄有慈教研员进行备考指导）

“好风凭借力，送我上青云。”专家的引领是教师提升的重要保障，也是学校发展的助推器。在2023年高考即将进入60日倒计时之际，市教科所的专家们深入教学一线听课调研，专业指导性强，方法切实高效，助力精准备考。语文组教师将以此次调研活动为契机，及时总结经验，查找不足，扎实推进高考复习备考工作，不断提升学生的语文素养，力争在今年的高考中再创佳绩！

作者｜周化望

图片｜语文组

审阅｜黄良良