为了打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，百色高级中学语文教研组于2023年4月3日开展同课异构教研活动，一堂堂风格各异，精彩纷呈的课堂，充分显示了我校语文教师的教学魅力。

高一年级三位教师共同执教《祝福》一课，“同中求异，异中求同”是同课异构的魅力所在，相同的教学内容，不同的教学构想，三位老师扎实的教学功底和娴熟的教学技艺给大家展现了异彩缤纷的课堂。

宋俊莹老师教态亲切自然，教学中，抓住文中对祥林嫂的肖像描写，引导学生品读感悟祥林嫂不同阶段的变化，体会祥林嫂悲剧的一生，认识旧社会封建礼教的罪恶本质。

（图为宋俊莹老师在授课）

胡雁老师的课堂紧抓祥林嫂抗争这条线索，引导学生抓住关键语句理解课文内容，并且补充了“贞洁观”的相关知识，旨在让学生理解祥林嫂不幸的一生是在“变化”中逐渐走向绝望，在不断地“抗争”中走向死亡。胡老师的教学凸显了文章的重点，突破了文章的难点，有预设，有生成，课堂扎实而高效。 

（图为胡雁老师在授课）

庞健凤老师在教学中力争创设丰富的教学环境，突出学生的主体地位，在展开“谁对祥林嫂的死亡负有责任”这一教学活动时，安排学生上台分享并书写答案。这一设计是本节课的亮点，让学生从感悟文本走向自己的生活体验。

（图为庞健凤老师在授课）

三节课结束后，所有老师移步语文组办公室展开评课活动，首先由四位老师针对自己的课堂教学进行反思，接着老师们进行评课和讨论，对四位老师提出了切实的建议，既指出课堂上存在的不足，也肯定了授课教师的优点，使老师们有了很大收获。

 （图为语文组老师在听课）

此次同课异构活动最大的价值和意义在于它搭建了交流互动的平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。

图：语文教研组

文：陆萍

编辑：黄缨琴

审核：廖丽娜 黄缨琴