“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”青年教师是学校的未来和希望，为了促进其快速成长，我校高二数学备课组发挥骨干教师以蓝带青的积极作用，开展了此次“二项式定理”专题教研活动。

李接梦老师教学层层深入，思路清晰，带领学生探究发现二项式定理，将归纳推理与演绎推理有机结合。学生在学习过程中领悟“特殊出发、发现规律、猜想结论、逻辑证明”的科学方法。

（图为李接梦老师授课）

赵玉星老师，遵循学生的认识规律，教学过程中由特殊到一般，由感性到理性，引导学生一步步探究出二项展开式系数最大项规律，课堂采用问题引导，重在培养学生观察问题、发现问题、推理问题、归纳总结的能力，重在培养学生形成自主探究的学习习惯。

（图为赵玉星老师授课）

潘慧老师的课堂氛围活跃，学生参与度高，充分发挥了学生的主体地位和教师的主导作用，采用现代化多媒体技术与传统板书相结合的方式，让学生得到学习数学的视听享受，同时也让学生学习到了实实在在的知识。

（图为潘慧老师授课）

（图为数学组教师听课）

（图为数学组教师评课）

课后评课环节，数学组教师们各抒己见，提出几位老师课堂教学的亮点及改进建议，使青年教师受益匪浅。本次活动有效促进了数学组课堂研究的深入和教学水平的提升，起到教师之间的传帮带作用，有力推动青年教师成长。

图：数学教研组

文：刘丽莎

编辑：黄缨琴

审核：廖丽娜 黄缨琴