攻克读后续写，构造“动作链”

——高二英语备课组开展汇报课活动

12月6日，高二英语备课组开展汇报课活动，覃芸老师在高二16班授课，组内老师全员参与此次活动。

覃芸老师就读后续写微技能——动作描写展开教学，分为两个思路，思路一：构造“动作链”拆分动作并把小动作串联起来；思路二：多角度，多镜头，编织“动作面”。为学生提供思路后，覃老师还提供了最常使用的句型让学生进行操练，促进了学生动作描写能力的提高。最后，覃老师还给出一个题目——“荒野求生”，让学生进行续写，让学生沉浸在情境中写作。覃老师上课风格幽默，课堂氛围活跃，受到了全组老师的一致好评。

 读后续写是新高考题型，高二作为第一届新高考，在读后续写的教学中处于摸索阶段，高二英语备课组现阶段致力于在解读文本、理清思路以及奠定基调的基础上，拆分微能力点，把读后续写拆分为情绪描写、动作描写、心理描写、语言描写以及环境描写等方面，逐个击破。相信在高二英语备课组的集体努力下，学生读后续写的能力一定会慢慢提高。

（图为覃芸老师在授课）

（图为备课组老师认真听课）

（图为评课环节）

图：秦园园

文：农敏娇

审核：廖丽娜 黄缨琴